الحد من فرط الحساسية في اضطراب طيف التوحد:
النتائج الأولية لتقييم بروتوكول مشروع الاستماع (مقدمة لبروتوكول السلامة والصحة)
De studie “Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol” onderzoekt de effectiviteit van het Listening Project Protocol (LPP) bij kinderen met Autisme
Spectrum Stoornis (ASS) om auditieve overgevoeligheden te verminderen. LPP is ontworpen om de neurale regulatie van de middenoor spieren te verbeteren, die essentieel is voor de verwerking van menselijke spraak en sociale communicatie.
Het onderzoek bestaat uit twee proeven waarbij het LPP vergeleken wordt met controlegroepen.
النقاط الرئيسية:
1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef I, ongefilterde muziek
in Proef II).
2. Interventie: De interventie bestond uit vijf sessies van ongeveer 45 minuten per dag, waarbij deelnemers via hoofdtelefoons naar akoestische stimulatie luisterden. LPP gebruikte gefilterde muziek om de neurale regulatie van het
middenoor te trainen.1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef
I, ongefilterde muziek in Proef II).
3. القياسات: تم تقييم التحسينات من خلال استبيانات الوالدين والتقييمات السلوكية. وتم التركيز على التغيرات في الحساسية السمعية والكلام والتفاعل الاجتماعي.
4. النتائج التجربة الأولى: بالمقارنة مع مجموعة سماعات الرأس، أظهرت مجموعة LPP تحسنًا ملحوظًا في الحساسية السمعية والكلام التلقائي والاستماع والتنظيم السلوكي.
5. Resultaten Proef II: In vergelijking met de ongefilterde muziekgroep, toonde de LPP-groep significante verbeteringen in auditieve gevoeligheid en emotionele controle. De effecten op spontane spraak, luisteren en gedragsorganisatie
leken gerelateerd aan het luisteren naar muziek, ongeacht filtering.
6. Uitkomst: De studie ondersteunt de effectiviteit van LPP bij het verminderen van auditieve gevoeligheid bij kinderen met ASS. Deze resultaten zijn in lijn met de polyvagale theorie. De unieke bijdrage van LPP lijkt het verminderen
van auditieve overgevoeligheid te zijn, met bijkomende verbeteringen in sociaal gedrag bij kinderen die verbetering tonen.
7. Beperkingen: De studie vertrouwde op subjectieve ouderlijke rapportages en had te maken met diverse variabelen zoals andere behandelingen die kinderen ontvingen. Bovendien waren de deelnemers jong en ernstig getroffen door ASS,
wat de algemene toepasbaarheid van de resultaten kan beïnvloeden.
8. الاتجاهات المستقبلية: يجب أن تركز الأبحاث المستقبلية على زيادة التحقق من صحة LPP وفهم الآليات الكامنة وراءه، ربما من خلال القياسات الموضوعية لوظيفة الأذن الوسطى.
أسئلة للنظر فيها:
1. كيف يؤثر LPP على التنظيم العصبي للأذن الوسطى لدى الأطفال المصابين بالتوحد وكيف يساهم في تحسين الحساسية السمعية والسلوك الاجتماعي؟
2. هل يمكن تطبيق نتائج هذه الدراسة على الأطفال الأكبر سناً أو الأقل تأثراً باضطراب طيف التوحد؟
3. ما هي الطريقة التي يمكن أن تدمج بها الدراسات المستقبلية القياس الموضوعي لوظيفة الأذن الوسطى لمواصلة التحقيق في فعالية برنامج LPP والتحقق من فعاليته؟
ستيفن و. بورجز، وأولغا ف. بازينوفا، وإلغيز بال، ونانسي كارلسون، ويفجينيا سوروكين، وكيري ج. هيلمان، وإدوين ه. كوك، وغريغوري ف. لويس
فرونتيرز في طب الأطفال، 2014؛ 2:80
في دراسة ثانية تمت مراجعتها من قبل الأقران، شهد الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد (ASD) الذين استخدموا نسخة مبكرة من SSP تحسينات كبيرة في التنظيم العاطفي والاستماع والكلام العفوي والحساسية السمعية.
اقرأ الدراسة الكاملة باللغة الإنجليزية
