Case study: Regulating emotions just like her peers
The Safe and Sound Protocol helps 9-year-old Holly, who has experienced trauma all her life, better regulate her emotions at school.
About the provider
Name: Deana Lesher
Discipline/References: Occupational therapist, OTR/L
Modalities: MNRI (Reflex Integration), Ball-A-Vis-X, Safe and Sound Protocol (SSP)
Customer background
Name: Holly (pseudonym)
Age and gender: Nine years old, female
Diagnoses and disorders: Trauma
Delivered program: Safe and Sound Protocol (SSP) ( SSP Connect) hours 1 through 4; SSP Core , hours 1 through 5)
Holly heeft moeite met emotieregulatie op school, wat lijkt te zijn veroorzaakt door een racistische opmerking en aanhoudend pesten door een andere leerling. Als gevolg hiervan varieert haar gedrag van het slaan en schoppen van
leeftijdsgenoten, evenals haar leraar, schreeuwen, dingen gooien en zich dagelijks verstoppen onder het bureau van haar leraar.
Holly werd geadopteerd uit China toen ze 23 maanden oud was. Ze woont momenteel in een stabiel huis, maar liep al vroeg een trauma op door verlating, het leven in een weeshuis, ondervoeding en het ondergaan van een openhartoperatie
toen ze ongeveer zes maanden oud was. Ze doet het goed in haar adoptiegezin met haar gezin en speelt goed met vrienden buiten school, maar heeft moeite in de klas. Voordat ze met ergotherapie begon, had ze een paar sessies
met een speltherapeut en was ze een aantal maanden voor de SSP begonnen met een behandelprotocol genaamd MNRI (Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration).
Goals with the SSP are improved emotion regulation, especially at school, so she can function socially and improve learning outcomes.
