Réduire l'hypersensibilité dans les troubles du spectre autistique :
Résultats préliminaires de l'évaluation du protocole du projet d'écoute (précurseur du protocole "Safe and Sound")
De studie “Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol” onderzoekt de effectiviteit van het Listening Project Protocol (LPP) bij kinderen met Autisme
Spectrum Stoornis (ASS) om auditieve overgevoeligheden te verminderen. LPP is ontworpen om de neurale regulatie van de middenoor spieren te verbeteren, die essentieel is voor de verwerking van menselijke spraak en sociale communicatie.
Het onderzoek bestaat uit twee proeven waarbij het LPP vergeleken wordt met controlegroepen.
Points clés :
1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef I, ongefilterde muziek
in Proef II).
2. Interventie: De interventie bestond uit vijf sessies van ongeveer 45 minuten per dag, waarbij deelnemers via hoofdtelefoons naar akoestische stimulatie luisterden. LPP gebruikte gefilterde muziek om de neurale regulatie van het
middenoor te trainen.1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef
I, ongefilterde muziek in Proef II).
3. Mesures : Les améliorations ont été évaluées à l'aide de questionnaires parentaux et d'évaluations comportementales. L'accent a été mis sur l'évolution de la sensibilité auditive, de la parole et de l'interaction sociale.
4. Résultats Essai I : Comparé au groupe écouteurs, le groupe LPP a montré des améliorations significatives de la sensibilité auditive, de la parole spontanée, de l'écoute et de l'organisation comportementale.
5. Resultaten Proef II: In vergelijking met de ongefilterde muziekgroep, toonde de LPP-groep significante verbeteringen in auditieve gevoeligheid en emotionele controle. De effecten op spontane spraak, luisteren en gedragsorganisatie
leken gerelateerd aan het luisteren naar muziek, ongeacht filtering.
6. Uitkomst: De studie ondersteunt de effectiviteit van LPP bij het verminderen van auditieve gevoeligheid bij kinderen met ASS. Deze resultaten zijn in lijn met de polyvagale theorie. De unieke bijdrage van LPP lijkt het verminderen
van auditieve overgevoeligheid te zijn, met bijkomende verbeteringen in sociaal gedrag bij kinderen die verbetering tonen.
7. Beperkingen: De studie vertrouwde op subjectieve ouderlijke rapportages en had te maken met diverse variabelen zoals andere behandelingen die kinderen ontvingen. Bovendien waren de deelnemers jong en ernstig getroffen door ASS,
wat de algemene toepasbaarheid van de resultaten kan beïnvloeden.
8. Orientations futures : Les recherches futures devraient se concentrer sur la validation de la LPP et la compréhension des mécanismes sous-jacents, éventuellement par le biais de mesures objectives de la fonction de l'oreille moyenne.
Questions à examiner :
1. Comment la LPP affecte-t-elle la régulation neuronale de l'oreille moyenne chez les enfants atteints de TSA et comment contribue-t-elle à l'amélioration de la sensibilité auditive et du comportement social ?
2. Les résultats de cette étude peuvent-ils être appliqués à des enfants plus âgés ou moins gravement atteints de TSA ?
3. De quelle manière les études futures peuvent-elles intégrer des mesures objectives de la fonction de l'oreille moyenne afin d'étudier et de valider davantage l'efficacité de la LPP ?
Stephen W. Porges, Olga V. Bazhenova, Elgiz Bal, Nancy Carlson, Yevgeniya Sorokin, Keri J. Heilman, Edwin H. Cook et Gregory F. Lewis
Frontiers in Pediatrics, 2014 ; 2:80
Dans une deuxième étude évaluée par des pairs, des enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) qui ont utilisé une première version du SSP ont connu des améliorations significatives en matière d'organisation émotionnelle, d'écoute, de parole spontanée et de sensibilité auditive.
Lire l'étude complète en anglais
