Riduzione dell'ipersensibilità nel disturbo dello spettro autistico:
Risultati preliminari per valutare il protocollo del progetto di ascolto (un precursore del protocollo Safe and Sound)
De studie “Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol” onderzoekt de effectiviteit van het Listening Project Protocol (LPP) bij kinderen met Autisme
Spectrum Stoornis (ASS) om auditieve overgevoeligheden te verminderen. LPP is ontworpen om de neurale regulatie van de middenoor spieren te verbeteren, die essentieel is voor de verwerking van menselijke spraak en sociale communicatie.
Het onderzoek bestaat uit twee proeven waarbij het LPP vergeleken wordt met controlegroepen.
Punti chiave:
1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef I, ongefilterde muziek
in Proef II).
2. Interventie: De interventie bestond uit vijf sessies van ongeveer 45 minuten per dag, waarbij deelnemers via hoofdtelefoons naar akoestische stimulatie luisterden. LPP gebruikte gefilterde muziek om de neurale regulatie van het
middenoor te trainen.1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef
I, ongefilterde muziek in Proef II).
3. Misure: I miglioramenti sono stati valutati attraverso questionari dei genitori e valutazioni comportamentali. L'attenzione si è concentrata sui cambiamenti nella sensibilità uditiva, nel linguaggio e nell'interazione sociale.
4. Risultati Prova I: rispetto al gruppo delle cuffie, il gruppo LPP ha mostrato miglioramenti significativi nella sensibilità uditiva, nel linguaggio spontaneo, nell'ascolto e nell'organizzazione comportamentale.
5. Resultaten Proef II: In vergelijking met de ongefilterde muziekgroep, toonde de LPP-groep significante verbeteringen in auditieve gevoeligheid en emotionele controle. De effecten op spontane spraak, luisteren en gedragsorganisatie
leken gerelateerd aan het luisteren naar muziek, ongeacht filtering.
6. Uitkomst: De studie ondersteunt de effectiviteit van LPP bij het verminderen van auditieve gevoeligheid bij kinderen met ASS. Deze resultaten zijn in lijn met de polyvagale theorie. De unieke bijdrage van LPP lijkt het verminderen
van auditieve overgevoeligheid te zijn, met bijkomende verbeteringen in sociaal gedrag bij kinderen die verbetering tonen.
7. Beperkingen: De studie vertrouwde op subjectieve ouderlijke rapportages en had te maken met diverse variabelen zoals andere behandelingen die kinderen ontvingen. Bovendien waren de deelnemers jong en ernstig getroffen door ASS,
wat de algemene toepasbaarheid van de resultaten kan beïnvloeden.
8. Direzioni future: La ricerca futura dovrebbe concentrarsi sull'ulteriore convalida della LPP e sulla comprensione dei meccanismi sottostanti, possibilmente attraverso misure oggettive della funzione dell'orecchio medio.
Domande da considerare:
1. In che modo la LPP influisce sulla regolazione neurale dell'orecchio medio nei bambini con ASD e come contribuisce al miglioramento della sensibilità uditiva e del comportamento sociale?
2. I risultati di questo studio possono essere applicati a bambini più grandi o meno gravemente affetti da ASD?
3. In che modo gli studi futuri possono integrare la misurazione oggettiva della funzione dell'orecchio medio per indagare ulteriormente e convalidare l'efficacia della LPP?
Stephen W. Porges, Olga V. Bazhenova, Elgiz Bal, Nancy Carlson, Yevgeniya Sorokin, Keri J. Heilman, Edwin H. Cook e Gregory F. Lewis
Frontiers in Pediatrics, 2014; 2:80
In un secondo studio, sottoposto a revisione paritaria, i bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD) che hanno utilizzato una prima versione dell'SSP hanno registrato miglioramenti significativi nell'organizzazione emotiva, nell'ascolto, nel linguaggio spontaneo e nella sensibilità uditiva.
Leggi lo studio completo in lingua inglese
