사례 연구: 또래 친구들처럼 감정 조절하기
Safe and Sound Protocol는 평생 트라우마를 경험한 9살 홀리가 학교에서 감정을 더 잘 조절할 수 있도록 도와줍니다.
공급자 정보
이름: 디아나 레셔
규율/참고자료: 작업 치료사, OTR/L
모달리티: MNRI(반사 통합), Ball-A-Vis-X, Safe and Sound Protocol(SSP)
고객 배경
이름: 홀리(가명)
연령 및 성별: 9세 여성
진단 및 상태: 트라우마
제공된 프로그램: Safe and Sound Protocol(SSP)(SSP 연결) 1~4시간, SSP 코어 , 1~5시간)
Holly heeft moeite met emotieregulatie op school, wat lijkt te zijn veroorzaakt door een racistische opmerking en aanhoudend pesten door een andere leerling. Als gevolg hiervan varieert haar gedrag van het slaan en schoppen van
leeftijdsgenoten, evenals haar leraar, schreeuwen, dingen gooien en zich dagelijks verstoppen onder het bureau van haar leraar.
Holly werd geadopteerd uit China toen ze 23 maanden oud was. Ze woont momenteel in een stabiel huis, maar liep al vroeg een trauma op door verlating, het leven in een weeshuis, ondervoeding en het ondergaan van een openhartoperatie
toen ze ongeveer zes maanden oud was. Ze doet het goed in haar adoptiegezin met haar gezin en speelt goed met vrienden buiten school, maar heeft moeite in de klas. Voordat ze met ergotherapie begon, had ze een paar sessies
met een speltherapeut en was ze een aantal maanden voor de SSP begonnen met een behandelprotocol genaamd MNRI (Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration).
SSP의 목표는 특히 학교에서 감정 조절을 개선하여 사회적으로 기능하고 학습 성과를 향상하는 것입니다.
