Paaugstinātas jutības mazināšana autistiskā spektra traucējumu gadījumā:
Provizoriskie secinājumi, lai novērtētu klausīšanās projekta protokolu (droša un stabila protokola priekšgājēju).
De studie “Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol” onderzoekt de effectiviteit van het Listening Project Protocol (LPP) bij kinderen met Autisme
Spectrum Stoornis (ASS) om auditieve overgevoeligheden te verminderen. LPP is ontworpen om de neurale regulatie van de middenoor spieren te verbeteren, die essentieel is voor de verwerking van menselijke spraak en sociale communicatie.
Het onderzoek bestaat uit twee proeven waarbij het LPP vergeleken wordt met controlegroepen.
Galvenie punkti:
1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef I, ongefilterde muziek
in Proef II).
2. Interventie: De interventie bestond uit vijf sessies van ongeveer 45 minuten per dag, waarbij deelnemers via hoofdtelefoons naar akoestische stimulatie luisterden. LPP gebruikte gefilterde muziek om de neurale regulatie van het
middenoor te trainen.1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef
I, ongefilterde muziek in Proef II).
3. Mērījumi: Uzlabojumi tika novērtēti, izmantojot vecāku aptaujas anketas un uzvedības novērtējumus. Galvenā uzmanība tika pievērsta dzirdes jutīguma, runas un sociālās mijiedarbības izmaiņām.
4. Rezultāti I izmēģinājums: Salīdzinot ar austiņu grupu, LPP grupai bija ievērojami uzlabojusies dzirdes jutība, spontānā runa, klausīšanās un uzvedības organizācija.
5. Resultaten Proef II: In vergelijking met de ongefilterde muziekgroep, toonde de LPP-groep significante verbeteringen in auditieve gevoeligheid en emotionele controle. De effecten op spontane spraak, luisteren en gedragsorganisatie
leken gerelateerd aan het luisteren naar muziek, ongeacht filtering.
6. Uitkomst: De studie ondersteunt de effectiviteit van LPP bij het verminderen van auditieve gevoeligheid bij kinderen met ASS. Deze resultaten zijn in lijn met de polyvagale theorie. De unieke bijdrage van LPP lijkt het verminderen
van auditieve overgevoeligheid te zijn, met bijkomende verbeteringen in sociaal gedrag bij kinderen die verbetering tonen.
7. Beperkingen: De studie vertrouwde op subjectieve ouderlijke rapportages en had te maken met diverse variabelen zoals andere behandelingen die kinderen ontvingen. Bovendien waren de deelnemers jong en ernstig getroffen door ASS,
wat de algemene toepasbaarheid van de resultaten kan beïnvloeden.
8. Nākotnes virzieni: Turpmākajos pētījumos galvenā uzmanība būtu jāpievērš LPP turpmākai apstiprināšanai un pamatā esošo mehānismu izpratnei, iespējams, izmantojot objektīvus vidusauss funkcijas mērījumus.
Jautājumi izskatīšanai:
1. Kā LPP ietekmē vidusauss nervu regulāciju bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem un kā tas veicina dzirdes jutīguma un sociālās uzvedības uzlabojumus?
2. Vai šī pētījuma rezultātus var attiecināt uz vecākiem vai mazāk smagiem bērniem ar ASD?
3. Kādā veidā turpmākajos pētījumos var integrēt objektīvus vidusauss funkcijas mērījumus, lai turpmāk pētītu un apstiprinātu LPP efektivitāti?
Stephen W. Porges, Olga V. Bazhenova, Elgiz Bal, Nancy Carlson, Yevgeniya Sorokin, Keri J. Heilman, Edwin H. Cook un Gregory F. Lewis.
Frontiers in Pediatrics, 2014; 2:80
Otrā recenzētā pētījumā bērniem ar autiska spektra traucējumiem (AST), kuri izmantoja SSP agrīno versiju, ievērojami uzlabojās emocionālā organizācija, klausīšanās, spontānā runa un dzirdes jutība.
Lasīt pilnu pētījumu angļu valodā
