Redusere hypersensitivitet ved autismespekterforstyrrelser:
Foreløpige funn for å evaluere lytteprosjektprotokollen (en forløper til Safe and Sound-protokollen)
De studie “Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol” onderzoekt de effectiviteit van het Listening Project Protocol (LPP) bij kinderen met Autisme
Spectrum Stoornis (ASS) om auditieve overgevoeligheden te verminderen. LPP is ontworpen om de neurale regulatie van de middenoor spieren te verbeteren, die essentieel is voor de verwerking van menselijke spraak en sociale communicatie.
Het onderzoek bestaat uit twee proeven waarbij het LPP vergeleken wordt met controlegroepen.
Nøkkelpunkter:
1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef I, ongefilterde muziek
in Proef II).
2. Interventie: De interventie bestond uit vijf sessies van ongeveer 45 minuten per dag, waarbij deelnemers via hoofdtelefoons naar akoestische stimulatie luisterden. LPP gebruikte gefilterde muziek om de neurale regulatie van het
middenoor te trainen.1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef
I, ongefilterde muziek in Proef II).
3. Målinger: Forbedringene ble målt ved hjelp av foreldrespørreskjemaer og atferdsvurderinger. Fokuset var på endringer i auditiv sensitivitet, tale og sosial interaksjon.
4. Resultater Forsøk I: Sammenlignet med hodetelefongruppen viste LPP-gruppen signifikante forbedringer i auditiv sensitivitet, spontan tale, lytting og atferdsmessig organisering.
5. Resultaten Proef II: In vergelijking met de ongefilterde muziekgroep, toonde de LPP-groep significante verbeteringen in auditieve gevoeligheid en emotionele controle. De effecten op spontane spraak, luisteren en gedragsorganisatie
leken gerelateerd aan het luisteren naar muziek, ongeacht filtering.
6. Uitkomst: De studie ondersteunt de effectiviteit van LPP bij het verminderen van auditieve gevoeligheid bij kinderen met ASS. Deze resultaten zijn in lijn met de polyvagale theorie. De unieke bijdrage van LPP lijkt het verminderen
van auditieve overgevoeligheid te zijn, met bijkomende verbeteringen in sociaal gedrag bij kinderen die verbetering tonen.
7. Beperkingen: De studie vertrouwde op subjectieve ouderlijke rapportages en had te maken met diverse variabelen zoals andere behandelingen die kinderen ontvingen. Bovendien waren de deelnemers jong en ernstig getroffen door ASS,
wat de algemene toepasbaarheid van de resultaten kan beïnvloeden.
8. Fremtidig forskning: Fremtidig forskning bør fokusere på ytterligere validering av LPP og forståelse av de underliggende mekanismene, muligens ved hjelp av objektive målinger av mellomørefunksjonen.
Spørsmål til overveielse:
1. Hvordan påvirker LPP den nevrale reguleringen av mellomøret hos barn med ASD, og hvordan bidrar det til forbedringer i auditiv sensitivitet og sosial atferd?
2. Kan resultatene fra denne studien overføres til eldre eller mindre alvorlig rammede barn med ASF?
3. På hvilken måte kan fremtidige studier integrere objektiv måling av mellomørefunksjon for å undersøke og validere effekten av LPP ytterligere?
Stephen W. Porges, Olga V. Bazhenova, Elgiz Bal, Nancy Carlson, Yevgeniya Sorokin, Keri J. Heilman, Edwin H. Cook og Gregory F. Lewis
Frontiers in Pediatrics, 2014; 2:80
I en annen fagfellevurdert studie opplevde barn med autismespekterforstyrrelser (ASD) som brukte en tidlig versjon av SSP, betydelige forbedringer når det gjaldt emosjonell organisering, lytting, spontan tale og auditiv sensitivitet.
Les hele den engelskspråklige studien
