Zmniejszenie nadwrażliwości w zaburzeniach ze spektrum autyzmu:
Wstępne wyniki oceny protokołu projektu odsłuchowego (prekursora protokołu Safe and Sound)
De studie “Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol” onderzoekt de effectiviteit van het Listening Project Protocol (LPP) bij kinderen met Autisme
Spectrum Stoornis (ASS) om auditieve overgevoeligheden te verminderen. LPP is ontworpen om de neurale regulatie van de middenoor spieren te verbeteren, die essentieel is voor de verwerking van menselijke spraak en sociale communicatie.
Het onderzoek bestaat uit twee proeven waarbij het LPP vergeleken wordt met controlegroepen.
Kluczowe punkty:
1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef I, ongefilterde muziek
in Proef II).
2. Interventie: De interventie bestond uit vijf sessies van ongeveer 45 minuten per dag, waarbij deelnemers via hoofdtelefoons naar akoestische stimulatie luisterden. LPP gebruikte gefilterde muziek om de neurale regulatie van het
middenoor te trainen.1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef
I, ongefilterde muziek in Proef II).
3. Pomiary: Poprawa została oceniona za pomocą kwestionariuszy rodzicielskich i ocen behawioralnych. Skoncentrowano się na zmianach w zakresie wrażliwości słuchowej, mowy i interakcji społecznych.
4. Wyniki Próba I: W porównaniu z grupą słuchawkową, grupa LPP wykazała znaczącą poprawę w zakresie wrażliwości słuchowej, mowy spontanicznej, słuchania i organizacji zachowania.
5. Resultaten Proef II: In vergelijking met de ongefilterde muziekgroep, toonde de LPP-groep significante verbeteringen in auditieve gevoeligheid en emotionele controle. De effecten op spontane spraak, luisteren en gedragsorganisatie
leken gerelateerd aan het luisteren naar muziek, ongeacht filtering.
6. Uitkomst: De studie ondersteunt de effectiviteit van LPP bij het verminderen van auditieve gevoeligheid bij kinderen met ASS. Deze resultaten zijn in lijn met de polyvagale theorie. De unieke bijdrage van LPP lijkt het verminderen
van auditieve overgevoeligheid te zijn, met bijkomende verbeteringen in sociaal gedrag bij kinderen die verbetering tonen.
7. Beperkingen: De studie vertrouwde op subjectieve ouderlijke rapportages en had te maken met diverse variabelen zoals andere behandelingen die kinderen ontvingen. Bovendien waren de deelnemers jong en ernstig getroffen door ASS,
wat de algemene toepasbaarheid van de resultaten kan beïnvloeden.
8. Przyszłe kierunki: Przyszłe badania powinny koncentrować się na dalszej walidacji LPP i zrozumieniu podstawowych mechanizmów, być może poprzez obiektywne pomiary funkcji ucha środkowego.
Pytania do rozważenia:
1. W jaki sposób LPP wpływa na neuronalną regulację ucha środkowego u dzieci z ASD i jak przyczynia się do poprawy wrażliwości słuchowej i zachowań społecznych?
2. Czy wyniki tego badania można zastosować do starszych lub mniej dotkniętych ASD dzieci?
3. W jaki sposób przyszłe badania mogą zintegrować obiektywny pomiar funkcji ucha środkowego w celu dalszego zbadania i walidacji skuteczności LPP?
Stephen W. Porges, Olga V. Bazhenova, Elgiz Bal, Nancy Carlson, Yevgeniya Sorokin, Keri J. Heilman, Edwin H. Cook i Gregory F. Lewis.
Frontiers in Pediatrics, 2014; 2:80
W drugim recenzowanym badaniu dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), które korzystały z wczesnej wersji SSP, doświadczyły znacznej poprawy w zakresie organizacji emocjonalnej, słuchania, spontanicznej mowy i wrażliwości słuchowej.
Przeczytaj pełne badanie w języku angielskim
