Reduzir a hipersensibilidade na perturbação do espetro autista:
Resultados preliminares para avaliar o protocolo do projeto de escuta (um precursor do protocolo Safe and Sound)
De studie “Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol” onderzoekt de effectiviteit van het Listening Project Protocol (LPP) bij kinderen met Autisme
Spectrum Stoornis (ASS) om auditieve overgevoeligheden te verminderen. LPP is ontworpen om de neurale regulatie van de middenoor spieren te verbeteren, die essentieel is voor de verwerking van menselijke spraak en sociale communicatie.
Het onderzoek bestaat uit twee proeven waarbij het LPP vergeleken wordt met controlegroepen.
Pontos-chave:
1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef I, ongefilterde muziek
in Proef II).
2. Interventie: De interventie bestond uit vijf sessies van ongeveer 45 minuten per dag, waarbij deelnemers via hoofdtelefoons naar akoestische stimulatie luisterden. LPP gebruikte gefilterde muziek om de neurale regulatie van het
middenoor te trainen.1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef
I, ongefilterde muziek in Proef II).
3. Medições: As melhorias foram avaliadas através de questionários aos pais e de avaliações comportamentais. A atenção centrou-se nas alterações da sensibilidade auditiva, da fala e da interação social.
4. Resultados Estudo I: Em comparação com o grupo dos auscultadores, o grupo LPP apresentou melhorias significativas na sensibilidade auditiva, na fala espontânea, na audição e na organização comportamental.
5. Resultaten Proef II: In vergelijking met de ongefilterde muziekgroep, toonde de LPP-groep significante verbeteringen in auditieve gevoeligheid en emotionele controle. De effecten op spontane spraak, luisteren en gedragsorganisatie
leken gerelateerd aan het luisteren naar muziek, ongeacht filtering.
6. Uitkomst: De studie ondersteunt de effectiviteit van LPP bij het verminderen van auditieve gevoeligheid bij kinderen met ASS. Deze resultaten zijn in lijn met de polyvagale theorie. De unieke bijdrage van LPP lijkt het verminderen
van auditieve overgevoeligheid te zijn, met bijkomende verbeteringen in sociaal gedrag bij kinderen die verbetering tonen.
7. Beperkingen: De studie vertrouwde op subjectieve ouderlijke rapportages en had te maken met diverse variabelen zoals andere behandelingen die kinderen ontvingen. Bovendien waren de deelnemers jong en ernstig getroffen door ASS,
wat de algemene toepasbaarheid van de resultaten kan beïnvloeden.
8. Direções futuras: A investigação futura deve centrar-se na validação adicional da LPP e na compreensão dos mecanismos subjacentes, possivelmente através de medições objectivas da função do ouvido médio.
Questões a considerar:
1. Como é que a LPP afecta a regulação neural do ouvido médio em crianças com PEA e como é que contribui para melhorar a sensibilidade auditiva e o comportamento social?
2. Os resultados deste estudo podem ser aplicados a crianças mais velhas ou menos gravemente afectadas com PEA?
3. De que forma podem os estudos futuros integrar a medição objetiva da função do ouvido médio para investigar e validar a eficácia da LPP?
Stephen W. Porges, Olga V. Bazhenova, Elgiz Bal, Nancy Carlson, Yevgeniya Sorokin, Keri J. Heilman, Edwin H. Cook e Gregory F. Lewis
Fronteiras em Pediatria, 2014; 2:80
Num segundo estudo revisto por pares, as crianças com perturbações do espetro do autismo (PEA) que utilizaram uma versão inicial do SSP registaram melhorias significativas na organização emocional, na audição, no discurso espontâneo e na sensibilidade auditiva.
Ler o estudo completo em inglês
