Otistik spektrum bozukluğunda aşırı duyarlılığın azaltılması:
Dinleme projesi protokolünü değerlendirmek için ön bulgular (Safe and Sound protokolünün öncüsü)
De studie “Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol” onderzoekt de effectiviteit van het Listening Project Protocol (LPP) bij kinderen met Autisme
Spectrum Stoornis (ASS) om auditieve overgevoeligheden te verminderen. LPP is ontworpen om de neurale regulatie van de middenoor spieren te verbeteren, die essentieel is voor de verwerking van menselijke spraak en sociale communicatie.
Het onderzoek bestaat uit twee proeven waarbij het LPP vergeleken wordt met controlegroepen.
Önemli Noktalar:
1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef I, ongefilterde muziek
in Proef II).
2. Interventie: De interventie bestond uit vijf sessies van ongeveer 45 minuten per dag, waarbij deelnemers via hoofdtelefoons naar akoestische stimulatie luisterden. LPP gebruikte gefilterde muziek om de neurale regulatie van het
middenoor te trainen.1. Deelnemers: Kinderen met ASS-diagnose zonder geschiedenis van aanvallen. De proeven bestonden uit verschillende groepen: een gefilterde muziekgroep en controlegroepen (hoofdtelefoon zonder muziek in Proef
I, ongefilterde muziek in Proef II).
3. Ölçümler: Gelişmeler ebeveyn anketleri ve davranışsal değerlendirmeler yoluyla değerlendirilmiştir. İşitsel duyarlılık, konuşma ve sosyal etkileşimdeki değişikliklere odaklanılmıştır.
4. Sonuçlar Deneme I: Kulaklık grubuyla karşılaştırıldığında, LPP grubu işitsel duyarlılık, spontane konuşma, dinleme ve davranışsal organizasyonda önemli gelişmeler göstermiştir.
5. Resultaten Proef II: In vergelijking met de ongefilterde muziekgroep, toonde de LPP-groep significante verbeteringen in auditieve gevoeligheid en emotionele controle. De effecten op spontane spraak, luisteren en gedragsorganisatie
leken gerelateerd aan het luisteren naar muziek, ongeacht filtering.
6. Uitkomst: De studie ondersteunt de effectiviteit van LPP bij het verminderen van auditieve gevoeligheid bij kinderen met ASS. Deze resultaten zijn in lijn met de polyvagale theorie. De unieke bijdrage van LPP lijkt het verminderen
van auditieve overgevoeligheid te zijn, met bijkomende verbeteringen in sociaal gedrag bij kinderen die verbetering tonen.
7. Beperkingen: De studie vertrouwde op subjectieve ouderlijke rapportages en had te maken met diverse variabelen zoals andere behandelingen die kinderen ontvingen. Bovendien waren de deelnemers jong en ernstig getroffen door ASS,
wat de algemene toepasbaarheid van de resultaten kan beïnvloeden.
8. Gelecekteki Yönelimler: Gelecekteki araştırmalar, muhtemelen orta kulak fonksiyonunun objektif ölçümleri yoluyla LPP'yi daha fazla doğrulamaya ve altta yatan mekanizmaları anlamaya odaklanmalıdır.
Dikkate Alınması Gereken Sorular:
1. LPP, OSB'li çocuklarda orta kulağın nöral düzenlenmesini nasıl etkiler ve işitsel duyarlılık ve sosyal davranıştaki gelişmelere nasıl katkıda bulunur?
2. Bu çalışmanın sonuçları daha büyük veya daha az etkilenmiş OSB'li çocuklara uygulanabilir mi?
3. Gelecekteki çalışmalar, LPP'nin etkinliğini daha fazla araştırmak ve doğrulamak için orta kulak fonksiyonunun objektif ölçümünü ne şekilde entegre edebilir?
Stephen W. Porges, Olga V. Bazhenova, Elgiz Bal, Nancy Carlson, Yevgeniya Sorokin, Keri J. Heilman, Edwin H. Cook ve Gregory F. Lewis
Frontiers in Pediatrics, 2014; 2:80
Hakemli ikinci bir çalışmada, SSP'nin erken bir versiyonunu kullanan otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklar, duygusal organizasyon, dinleme, spontane konuşma ve işitsel duyarlılıkta önemli gelişmeler yaşamıştır.
İngilizce çalışmanın tamamını okuyun
