案例研究：像同龄人一样调节情绪
Safe and Sound Protocol 帮助 9 岁的霍莉（Holly）更好地调节在学校的情绪。
关于提供方
名称： 迪安娜-莱舍
学科/参考资料： 职业治疗师，OTR/L
模式： MNRI（反射整合）、Ball-A-Vis-X、Safe and Sound Protocol（SSP）
客户背景
名称： 荷莉
年龄和性别： 九岁女子
诊断和条件： 创伤
已实施的计划： Safe and Sound Protocol（SSP）（SSP Connect，第 1 至 4 小时；SSP Core，第 1 至 5 小时）
Holly heeft moeite met emotieregulatie op school, wat lijkt te zijn veroorzaakt door een racistische opmerking en aanhoudend pesten door een andere leerling. Als gevolg hiervan varieert haar gedrag van het slaan en schoppen van
leeftijdsgenoten, evenals haar leraar, schreeuwen, dingen gooien en zich dagelijks verstoppen onder het bureau van haar leraar.
Holly werd geadopteerd uit China toen ze 23 maanden oud was. Ze woont momenteel in een stabiel huis, maar liep al vroeg een trauma op door verlating, het leven in een weeshuis, ondervoeding en het ondergaan van een openhartoperatie
toen ze ongeveer zes maanden oud was. Ze doet het goed in haar adoptiegezin met haar gezin en speelt goed met vrienden buiten school, maar heeft moeite in de klas. Voordat ze met ergotherapie begon, had ze een paar sessies
met een speltherapeut en was ze een aantal maanden voor de SSP begonnen met een behandelprotocol genaamd MNRI (Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration).
SSP 的目标是改善情绪调节，尤其是在学校，这样她才能发挥社交功能，提高学习成绩。
